Il Mini Mental State Exam, originariamente noto come Mini Mental State Examination, o solo Mini Mental, è un tipo di test che consente di valutare rapidamente la funzione cognitiva di una persona.
Pertanto, questo test può essere utilizzato non solo per valutare se qualcuno ha un deficit cognitivo, ma anche per valutare la funzione mentale degli anziani con demenza nel tempo. Con questa valutazione è possibile andare a valutare l'esito del trattamento, ad esempio, poiché se il risultato migliora, è un segno che il trattamento sta avendo un impatto positivo.
Come si fa l'esame?
Il Mini Mental State Exam valuta 5 aree principali della funzione cognitiva, che includono orientamento, conservazione, attenzione e calcolo, richiamo e linguaggio.
Ogni area ha una serie di domande che, se rispondono correttamente, aggiungono fino a 1 punto per ogni risposta corretta:
1. Orientamento
- In che anno siamo?
- In che mese siamo?
- In che giorno del mese siamo?
- In che stagione siamo?
- In quale giorno della settimana siamo?
- In che paese siamo?
- In quale stato / distretto vivi?
- Dove vivi?
- Dove siamo ora?
- Su che piano stiamo?
Per ogni risposta corretta, deve essere assegnato 1 punto.
2. Conservazione
Per valutare la conservazione, devi dire 3 parole diverse per la persona, come "Pera", "Gatto" o "Palla" e chiedere alla persona di decorarle. Dopo alcuni minuti dovresti chiedere alla persona di ripetere le 3 parole e, per ogni parola corretta, devi dare 1 punto.
3. Attenzione e calcolo
L'attenzione e il calcolo possono essere valutati attraverso una semplice tecnica che consiste nel chiedere alla persona di andare a contare da 30 a dietro, sottraendo sempre 3 numeri. Devi chiedere almeno 5 numeri e per ognuno assegnare 1 punto.
Se la persona non riesce a sottrarre, si deve continuare a sottrarre i tre numeri dal numero che è stato dato come sbagliato. Tuttavia, dovresti consentire 1 solo errore singolo durante la sottrazione.
4. Evocazione
Questa valutazione dovrebbe essere eseguita solo se la persona ha ricordato le 3 parole nel test di "conservazione". In questo caso, dovresti chiedere alla persona di ripetere le 3 parole. Per ogni parola giusta devi darti 1 punto.
5. Lingua
In questo gruppo si devono porre diverse domande:
a) Mostra l'orologio da polso e chiedi "Come si chiama?"
b) Mostra una matita e chiedi "Come si chiama?"
c) Chiedere alla persona di ripetere la frase "Il ratto gratta il tappo"
d) Chiedi alla persona di seguire gli ordini "Ti darò un foglio, quando ti do il foglio, prendilo con la mano destra, piegalo a metà e appoggialo sul pavimento". Dare 1 punto per ogni azione ben eseguita: raccogliere con la mano destra, piegare la carta e metterla sul pavimento.
e) Mostra una carta con qualcosa scritto per la persona e chiedi loro di leggere e di fare il semplice ordine che è sulla carta. L'ordine può essere "Chiudi gli occhi" o "Apri la bocca", per esempio. Dare 1 punto se la persona lo fa correttamente.
f) Chiedi alla persona di scrivere una frase. La frase dovrebbe contenere almeno 1 soggetto, 1 verbo e ha senso. Ci dovrebbe essere 1 punto se la frase è corretta. Errori grammaticali o di scrittura non dovrebbero essere considerati.
g) Copia questo disegno:
Per considerare la copia del disegno corretta, devono essere presenti i 10 angoli e le immagini devono incrociarsi in 2 punti, assegnando 1 punto se questo accade.
Come calcolare il risultato
Per conoscere il risultato del test devono essere aggiunti tutti i punti ottenuti durante il test e poi confrontati con gli intervalli di seguito. Si considera che la persona abbia un difetto cognitivo quando il punteggio è uguale o inferiore a:
- Nelle persone analfabete : 18
- Nelle persone con istruzione tra 1 e 3 anni : 21
- Nelle persone con istruzione tra 4 e 7 anni : 24
- Nelle persone con più di 7 anni di scolarità : 26
I risultati variano in base alla scolarizzazione perché alcune domande possono essere risolte solo da persone con una certa istruzione formale. Pertanto, questa divisione aiuta a garantire che il risultato sia il più appropriato.
